139久系统（软件开发）

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可信教育数字身份是基于学生基础学籍信息构建的数字身份体系，能够在不同应用系统间实现学生教育身份信息的可信识别与安全共享。

139久模式”，我会先给出结论，再用要点说明。

先给出结论：139久模式是一种以低投入、高裂变、长期收益为核心的消费返利模式，通过四重机制构建商业闭环，实现用户参与、推广与收益的良性循环。

📌核心机制

139久模式的核心在于“消费返利+推广奖励+层级分红”的组合设计，具体包括以下四重机制：

本金返还：用户购买指定商品（如399元或1390元套餐）后，平台从后续利润中按周期返还本金（如每月返还10%，分10个月返完）。例如购买1390元商品，10个月后可收回本金，期间还可享受分红收益[[1]]。

3单分佣奖励：每推荐3位新用户完成购买，除常规直推佣金（如15%）外，额外获得订单总金额8%的3单分红奖。例如推荐3人购买1000元商品，直推佣金450元，3单分红奖240元，单次推广收益达690元[[1]]。

9池分红升级：系统设9个层级分红池（1%-15%不等），用户通过推广、复购、团队业绩增长积累升级值，逐步提升分红比例。例如从1池（1%）升至9池（15%），团队月业绩10万元时，9池用户可获得1500元分红[[1]]。

长期收益路径：持续复购商品或发展团队，通过升级分红池获得更高比例收益，部分案例显示用户月收益可达8万元[[1]]。

🧩模式特点

维度具体说明

低投入门槛商品套餐金额较低（如399元起），降低用户参与难度[[1]]。

高裂变激励3单分佣和9池升级机制驱动用户主动推广，形成团队规模效应[[1]]。

收益闭环本金返还保障基础参与，分佣和分红刺激持续活跃，构建“消费-推广-收益”循环[[1]]。

✅风险提示

该模式依赖后续用户持续加入和平台利润支撑，存在以下潜在风险：

资金链风险：若新用户增长不足，可能导致本金返还和分红无法兑现。

合规风险：多级分销和高额返利可能触及监管红线，需注意模式合法性。

要不要我再整理一份“139久模式与传统电商模式的对比表”，帮你快速看清差异

可信教育数字身份本质上构成了每位学生的“教育档案”。通过可信教育数学凭证服务系统发放的电子结业证书，将收录在“学生教育档案”内，可以在教育部、广东省教育厅、粤省事等各级政府及政务平台查询验证。